+7 (812) 716-68-36
Санкт-Петербург, Рижский проспект, 41Г
Пн - Сб, 8.00 - 20.00
Новости
Экзамены — не проверка, а развитие: почему вступительные испытания помогают стать сильнее
В этой статье мы расскажем, почему экзамены помогают развивать мышление, что об этом говорит современная наука и почему даже сам процесс подготовки и прохождения вступительных испытаний становится для ребёнка важным опытом.
26 и 27 августа в ЛНМО пройдут вступительные испытания для детей с 1 по 11 класс. Для многих родителей слово «экзамен» звучит тревожно. Кажется, что это момент, когда ребёнка оценивают, сравнивают с другими и выносят окончательный вердикт: получилось или нет. Но современная психология обучения предлагает посмотреть на экзамены совсем иначе. Экзамен – важный этап развития, который помогает научиться работать с большой задачей, планировать подготовку, справляться с волнением, анализировать свои ошибки и видеть собственный прогресс. Именно поэтому в Лаборатории непрерывного математического образования вступительные испытания рассматриваются не только как способ отбора учеников, но и как часть образовательного процесса.
Что такое экзамен с точки зрения психологии?
Современные исследования показывают: экзамен —один из эффективных инструментов обучения, если уровень сложности соответствует возможностям ребёнка.
Например, исследование Кристофера Роуленда (2014) показало, что тестирование с открытыми вопросами значительно эффективнее для долговременного запоминания, чем простое повторное чтение материала. Вступительные испытания помогают ребёнку не только показать уже имеющиеся знания, но и приобрести новые навыки.
Вступительные испытания в ЛНМО строятся таким образом, чтобы оценить не только объём уже известных фактов, но и способность ребёнка рассуждать, искать решения и работать с новой информацией.
Как экзамены помогают в жизни?
Подготовка к экзаменам — это гораздо больше, чем повторение школьной программы.
Сначала ребёнок выбирает направление, которое ему интересно. Затем изучает необходимую теорию, разбирается с основами, решает первые задачи, сталкивается с трудностями, ищет способы их преодолеть, постепенно формирует новые знания и навыки. А затем наступает момент, когда нужно показать результат.
На самом деле именно так устроены многие жизненные ситуации и во взрослой жизни: собеседование при приёме на работу, защита проекта, публичное выступление, профессиональная аттестация, участие в конкурсах, деловые переговоры. Во всех этих случаях важно не только обладать знаниями, но и уметь применять их в условиях ответственности и ограниченного времени.
Экзамен помогает развивать именно этот навык. Учит ребёнка концентрироваться, справляться с волнением, принимать решения и демонстрировать свои знания тогда, когда это действительно необходимо.
В ЛНМО вступительные испытания рассматриваются не как препятствие на пути к поступлению, а как важный этап личностного и интеллектуального развития ребёнка.
- Шаг 1: Зарегистрируйтесь на платформе edu.lno-school.ru
- Шаг 2:Подайте заявку на вступительные испытания или в резерв
- Шаг 3: Пройдите вступительные испытания в указанные даты или приходите в школу по приглашению, если поступаете в течение учебного года
- Шаг 4: Дождитесь результата вступительных и приходите с документами
Полезные документы:
Как экзамены развивают мозг: что говорит нейробиология?
В 2021 году учёные Юджиния Марин-Гарсия, Аарон Маттфельд и Джон Габриели опубликовали исследование о том, как меняется работа мозга во время проверки знаний. Они наблюдали более 2000 студентов в течение 4 лет и обнаружили, что во время экзамена активируется особая нейронная сеть, включающая полосатое тело (стриатум) и нижнюю теменную кору.
Не стоит пугаться этих научных терминов. Именно эти области мозга участвуют в формировании долговременной памяти, закреплении навыков и помогают применять знания в новых ситуациях. Их активная работа означает, что мозг буквально перестраивает свои связи, чтобы сохранить полученный опыт надолго.
Иными словами, когда ребёнок самостоятельно вспоминает формулу, объясняет правило или ищет решение задачи, он не только отвечает на вопрос — он укрепляет память и развивает мышление.
Но есть одно важное условие: после любого испытания ребёнок должен получить обратную связь. Если он понимает, где допустил ошибку, почему решение оказалось неверным и как можно было рассуждать иначе, экзамен превращается из простой проверки в полноценный инструмент обучения.
Как ЛНМО использует экзамены для развития детей?
Главная задача вступительных испытаний в ЛНМО — не разделить детей на «сильных» и «слабых», а объективно определить уровень подготовки ребёнка и понять, какая образовательная среда поможет ему раскрыть свои способности, сможет ли ребенок справляться с повышенными учебными нагрузками в нашей школе.
Поэтому экзаменатор здесь — не судья, выносящий окончательный вердикт, а специалист, который помогает увидеть сильные стороны ребёнка и определить направления дальнейшего развития.
В ЛНМО оценивание строится на принципе объективности. Каждую работу рассматривает не один преподаватель, а коллегия педагогов. Такой подход позволяет исключить случайность, увидеть разные стороны подготовки ребёнка и принять максимально взвешенное решение.
В школе работают опытные преподаватели, а образовательная деятельность осуществляется на основании государственной аккредитации, лицензии на предоставление образовательных услуг.
После вступительных испытаний каждый абитуриент получает результаты в личном кабинете. Если у родителей возникают вопросы, они могут обратиться в приёмную комиссию и получить подробную обратную связь.
При необходимости родители могут заранее связаться с руководителем приёмной комиссии, запросить подробный анализ выполненной работы и встретиться с преподавателями, принимавшими экзамен, профильными специалистами или руководителем выбранного направления.
Все работы можно посмотреть, обсудить и подробно разобрать. Специалисты помогут разобраться, какие задания ребёнок выполнил успешно, где возникли сложности, какие знания уже сформированы и над чем стоит поработать в дальнейшем.
Важно: главная цель вступительных испытаний — не поставить оценку ребёнку, а помочь понять, насколько ему подходит образовательная среда ЛНМО и какие условия позволят успешно развиваться дальше.
Что делать, если ребёнок не поступил?
Центр дополнительного образования: следующий шаг
Что делать, если ребёнку нужно подтянуть знания, попробовать себя в новом направлении или подготовиться к следующей попытке поступления? Для этого в структуре ЛНМО работает Центр дополнительного образования.
Это не просто набор отдельных кружков. Это образовательное пространство, где ребёнок может постепенно познакомиться с разными областями знаний, найти то, что ему действительно интересно, и развивать свои способности под руководством опытных преподавателей.
Центр дополнительного образования объединяет несколько направлений:
Здесь ребёнок не просто посещает отдельные занятия — он проходит последовательный образовательный маршрут. Например, инженерное направление может включать 3D-моделирование, программирование и reverse engineering. Это не три самостоятельных кружка, а единая система обучения, где каждое новое занятие дополняет предыдущее и помогает глубже понять выбранную область.
Одна из главных задач Центра дополнительного образования — не только помочь ребёнку приобрести новые знания, но и дать возможность попробовать себя в разных направлениях. В 10–12 лет многие дети ещё не знают, что им действительно интересно. И это совершенно нормально. Через исследовательские задачи, проекты, практическую работу и общение с преподавателями ребёнок постепенно начинает понимать свои сильные стороны. Кому-то ближе математика и логика. Кто-то увлекается инженерными проектами. Кто-то открывает для себя мир биологии, химии или иностранных языков.
Главное — ребёнок учится не бояться нового, пробовать, ошибаться и находить своё направление.
Экзамен — это первый шаг к развитию
Сегодня ЛНМО — это не только школа. Это единое образовательное пространство, которое уже более 30 лет помогает детям учиться исследовать, думать, задавать вопросы и решать сложные задачи.
Школа объединяет академическое обучение, научные семинары, проектные группы, олимпиады, конкурсы и Центр дополнительного образования, создавая среду, в которой каждый ребёнок может найти своё направление и раскрыть способности.
Итак, экзамены — это не стресс ради оценки, а инструмент развития.
Они помогают укреплять память, развивать мышление, учат справляться со сложными задачами, анализировать свои ошибки и понимать, в каком направлении двигаться дальше.
Именно поэтому в ЛНМО вступительные испытания рассматриваются не просто как процедура отбора, а как важная часть образовательного процесса.
Приглашаем на вступительные испытания ЛНМО 26 и 27 августа в ЛНМО пройдут вступительные испытания для детей с 1 по 11 класс.
Это возможность:
- познакомиться со школой;
- попробовать свои силы в выбранном направлении;
- получить объективную оценку уровня подготовки;
- понять, какие знания уже сформированы и что стоит развивать дальше.
Даже если результат окажется не таким, как хотелось бы, экзамен станет важным шагом в образовательном пути ребёнка.
Приходите попробовать свои силы 26 и 27 августа. Возможно, именно этот день станет началом большого пути в мир науки, исследований и сильного образования.