История и развитие

Научно-образовательное пространство «ЛНМО» > О школе > История и развитие

История ЛНМО — это не просто хроника событий.

Это история о том, как несколько энтузиастов создали школу, где дети с ранних лет учатся думать, исследовать, открывать новое. За 30 лет ЛНМО прошла путь от двух экспериментальных классов до пяти образовательных площадок, пережила взлеты, кризисы и возрождение. Наша важнейшая миссия — дать мотивированным детям образование, которое сделает их конкурентоспособными в любом профессиональном пространстве и обеспечит им прочную основу для движения вперед. Именно поэтому, несмотря на высокие нагрузки и серьезные требования, мы сохраняем максимально демократичные цены на обучение. Добро пожаловать в нашу историю. Присоединяйтесь — вместе мы продолжим ее создание.

Фото 1994 года. Выпускник ЛНМО Виктор Баргачев

1992 год. Создание ЛНМО

Научные семинары, первые классы и становление образовательной модели.

В 1992 году в Санкт-Петербурге была открыта «Лаборатория непрерывного математического образования» в качестве экспериментальной образовательной площадки СПбГДТЮ (Аничков лицей).
Ее основателями выступили Илья Александрович Чистяков, ставший руководителем этой площадки, и молодые математики Денис Бенуа, Сергей Шиморин и Тимофей Шилкин. В основе создания площадки лежала задача привлечения школьников к исследованиям в области математики, программирования и естественных наук. Для учащихся экспериментальных классов Аничкова лицея были организованы научные семинары и спецкурсы в области математики и естественных наук.
Первый выпуск этих классов был осуществлен в 1994 году. К этому моменту был сформирован преподавательский коллектив, который давал возможность школьникам получить академическое образование (углубленное физико-математическое и гуманитарное). Это позволяло ученикам уже в школьном возрасте работать на научных семинарах под руководством крупных ученых, преподавателей вузов, решать сложные исследовательские задачи.

Сегодня выпускники И. А. Чистякова и одновременно – участники научных семинаров и спецкурсов ЛНМО – делают успешную научную карьеру: более 40 из около 500 стали кандидатами наук, 17 – лауреатами премии им. В. А. Рохлина для молодых талантливых математиков, 5 лауреатами премии «Газпром нефть», из 25 выпускников до 13 становятся аспирантами, до 9 – кандидатами наук.

Подобные традиции приобщения школьников к научной деятельности стали основанием концепции, программ и методик преподавания ЛНМО.

Среди учащихся профильных классов ЛНМО в 2000–2021 годах – 31 победитель и призер Всемирного смотра конкурса научных и инженерных достижений школьников Intel ISEF (Regeneron ISEF), крупнейшего в мире смотра-конкурса проектов и исследований учащихся.

1992–1999 годы. Создание концепции ЛНМО

В период с 1992 по 1999 год коллективом преподавателей экспериментальной образовательной площадки ЛНМО была создана и опубликована «Концепция обучения и экспериментальные программы академического класса Аничкова лицея с профильно-элитарным стандартом обучения по математике и физике. Основное и дополнительное образование».

Авторский коллектив: член Французской академии наук В. Р. Арсеньев, доцент, кандидат физико-математических наук Д. Г. Бенуа, Л. А. Буряковский, профессор, доктор филологических наук Н. А. Добронравин, кандидат физико-математических наук В. Ю. Добрынин, Е. А. Драч, О. М. Журавлева, Ю. Д. Заковряшин и другие. Рецензенты: профессор СПбГУ, доктор физико-математических наук, лауреат Государственной Премии СССР Г. А. Леонов, профессор МГУ, доктор физико-математических наук Н. Х. Розов, доктор философских наук, доктор экономических наук А. И. Субетто и другие.

Документ был опубликован издательством СПБГДТЮ после утверждения Советом регионального развития в Санкт-Петербурге в 1998 году. Ответственный редактор издания – И. А. Чистяков. Государственный регистрационный номер издания: ISBN 5-88474-097-1.

В документ вошли программы и методические материалы по изучению сложных разделов математического анализа, алгебры, программирования. По этим программам в Аничковом лицее было осуществлено три выпуска ЛНМО.

В 1999 году два класса ЛНМО вместе с основным составом преподавателей продолжили работу в Академической гимназии СПбГУ.

2000 год. Рост и укрепление позиций

С 2000 года ЛНМО продолжила свою работу в Невском районе Санкт-Петербурга, где двум классам и коллективу преподавателей предоставлялись удобные площадки в школах № 332, 20 (с 2000 по 2005 годы), а затем в школе № 572 (с 2005 по 2011 годы). Классы ЛНМО работали как предпрофильные и профильные в структуре государственных образовательных учреждений.

Научный центр ЛНМО курировал научную работу учеников этих классов. Школьники посещали научные семинары и спецкурсы, в том числе в Санкт-Петербургском отделении Математического института им. В. А. Стеклова РАН (ПОМИ РАН), в СПбГУ, в РГПУ им. А. И. Герцена, учились у выпускников ЧОУ ОиДО «ЛНМО», ставших аспирантами и преподавателями вузов, ездили в Летние математические школы. Центр также организовывал поездки ребят на различные всероссийские и международные конкурсы и конференции.

2005 - 2007 годы. Рост и открытие химико-биологического направления БиоТоп

За 2005–2011 годы (за время работы в школе № 572 Невского района) состав учащихся увеличился до 200 человек, преподавателей – до 40, расширилась материально-техническая база.

В 2007 году параллельно с математическим было открыто новое направление – химико-биологическое. Научными руководителями классов, работающих на условиях сотрудничества с математико-механическим факультетом СПбГУ, были профессор, доктор физико-математических наук Станислав Исаакович Кублановский (1999–2003 годы) и заведующий кафедрой математического анализа СПбГУ, профессор, доктор физико-математических наук Николай Алексеевич Широков.

С 2005 года выпускники ЛНМО работают в составе Оргкомитета Балтийского научно-инженерного конкурса.

В 2007 году учащиеся и выпускники ЛНМО провели в Санкт-Петербурге XIV Международную конференцию молодых ученых (XIV International Conference of Young Scientists – ICYS). Оргкомитет конференции принимал в нашем городе 120 участников из 23 стран Европы и Южной Америки. В составе жюри работали преподаватели из крупнейших университетов Европы.

2008 год. Новая концепция

В 2008 году был опубликован документ «Концепция обучения и программы предпрофильного и профильного обучения. Специализация: Математика» (Авторы: И. А. Чистяков, В. Д. Михайлов, Г. И. Полищук, Д. В. Дмитриев, Д. Г. Штукенберг).

Концепция и программы предпрофильного и профильного обучения учащихся, используемые в профильных физико-математических классах ГБОУ СОШ № 572, были утверждены Региональным экспертным советом Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга (протокол секции математики РЭС №1 от 24 ноября 2008 года) и согласованы в НМЦ Невского района Санкт-Петербурга 21 ноября 2008 года.

Официальной организацией-рецензентом выступил математико-механический факультет СПбГУ в лице декана факультета, члена-корреспондента РАН, лауреата Государственной премии СССР Г. А. Леонова и профессора, доктора физико-математических наук Н. А. Широкова. Программы рекомендованы к изданию и использованию в общеобразовательных учреждениях и являются методическим пособием учителей математики.

2011 год. Новые площадки и городские события

С 2011 года ЛНМО совместно с Фондом «Время науки» проводит в Санкт-Петербурге открытую городскую олимпиаду «Математика НОН-СТОП», открытый городской конкурс «Естественный отбор», «Турнир юных математиков» – квесты, научные праздники.

В 2011 году девять математических и химико-биологических классов начали работу в Адмиралтейском районе Санкт-Петербурга, где были открыты две площадки по принципу государственно-частного партнерства в школах № 564 и 286.

2012–2021 годы. Пять площадок и 500+ учеников

За период с 2011 по 2021 год ЛНМО увеличила количество площадок до пяти, открыв:

• в ГБОУ СОШ № 241 инженерные классы («Школу инженерного мышления»),
• в ГБОУ СОШ № 256 академические классы,
• в ГБОУ СОШ № 225 химико-биологические классы,
• в Гимназии № 278 гуманитарные классы.

Количество классов увеличилось до 22, количество учащихся в классах выросло в 2021 году до 582.

Лето 2022 года. Испытание на прочность

Летом 2022 года по решению Правительства Санкт-Петербурга проект государственно-частного партнерства, разработанный ЛНМО в 2011–2022 годы в Адмиралтейском районе Санкт-Петербурга, имеющий важное социальное значение для снижения стоимости услуг дополнительного образования, эффективного внедрения научной составляющей в школьный образовательный процесс, был закрыт.

Руководству ЧОУ ОиДО «ЛНМО» было предложено переформатировать структуру в кружки дополнительного образования с утратой доступного для любого учащегося качественного образования, занятий в Системе научных семинаров. 360 учащихся и 80 педагогов ЛНМО начали работу в рамках новой структуры в Межрегиональной общественной организации «Общество «Знание» Санкт-Петербурга и Ленинградской области». Организация бесплатных для всех участников крупных проектов, таких как Балтийский научно-инженерный конкурс, оказалась невозможной.

Трагическая история лета 2022 года зафиксирована летописцем, ставшим главным защитником школы, – профессором ИТМО Анатолием Абрамовичем Шалыто. Летопись опубликована, и теперь каждый может познакомиться с подвигами главного защитника школы, Личности, благодаря которой сотни детей продолжили обучение со своими педагогами в родных коллективах, были сохранены основные проекты ЛНМО.

В 2022 году – юбилейном году 30-летия ЛНМО – школа нашла поддержку, сформировала новые принципы работы, стараясь сохранить для российских детей наиболее ценные разработки, и продолжает свою деятельность.

Переезд в здание на Рижском пр, 41Г

2023 год. Новый дом

Осенью 2023 года ЛНМО обрела свой постоянный адрес — Рижский проспект, дом 41. После трудного года поисков и переездов школа наконец получила собственное просторное здание, где разместились все пять научно-образовательных направлений .

1 сентября 2023 года в новом здании начались занятия. Уютные светлые кабинеты, просторные коридоры, гранитная лестница — всё это стало реальностью благодаря усилиям сообщества людей, неравнодушных к судьбе школы: тонны перевезенных вещей, десятки собранных шкафов и парт, сотни решений по обустройству пространства.

В новом доме на Рижском проспекте открылись пять научных направлений: математическое, химико-биологическое, инженерное, академическое и лингвистическое. Более 450 учеников начали обучение.

Первый учебный год в новом здании сразу показал результаты: 90 победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, более 20 учеников, вышедших на городской и региональный этап ВСОШ, победы на научных соревнованиях и командных олимпиадах по информатике.

Команде школы удалось принять решение о проведении XX юбилейного Балтийского научно-инженерного конкурса и олимпиады «Математика НОН-СТОП», заложив основу для восстановления крупных научных проектов, которые проводит ЛНМО.

Так ЛНМО, сохранив верность своим традициям и доступность образования для мотивированных детей, начала новую главу своей истории в историческом здании в центре Санкт-Петербурга.

2024 год. Создание начальной школы

Важным шагом в развитии целостной модели непрерывного образования стало открытие в 2024 году начальной школы АНОО ЛНО (ЛНМО). Это решение было продиктовано стремлением сформировать единую среду, готовить детей к обучению на профильных научных направлениях с первых лет учебы, сохраняя преемственность традиций ЛНМО.

Начальную школу ЛНМО нельзя считать специализированной на каком-то предмете, но в учебном плане для всех детей есть углубленный английский язык и математика.

ЛНМО воспитывает в своих учениках целеустремленность, умение работать в команде, выносливость, умение корректно работать с информацией и сотрудничать вокруг учебных задач, навык проверять и критически оценивать свою работу.

2026 год. Государственная аккредитация

30 января 2026 года школа получила государственную аккредитацию. Вместе с лицензией на оказание образовательных услуг это стало юридическим фундаментом, подтверждающим высокий статус ЛНМО и качество предоставляемых услуг.

Это событие — не просто формальность, а важная веха в большой истории школы, стремящейся к совершенству в своих образовательных практиках.

Школа продолжает развитие. Сегодня в ЛНМО открываются новые классы, в которых учатся более 850 детей, а педагогический коллектив насчитывает свыше 130 преподавателей.

История ЛНМО продолжается. Она пишется каждый день – на уроках, семинарах, конкурсах, в проектах и в обычных школьных буднях. Приглашаем вас и ваших детей стать частью этой истории. Добро пожаловать в ЛНМО!