+7 (812) 716-68-36
Санкт-Петербург, Рижский проспект, 41Г
Пн - Сб, 8.00 - 20.00
Математические классы
Математические классы
Математическое направление ЛНМО – это не просто углубленная физико-математическая подготовка: это освоение языка математики как науки, изучение сложных абстрактных разделов математического анализа и алгебры, развитие абстрактного мышления на основе современных педагогических методик.
Учителя и научные руководители математического направления – это лучшие педагоги Санкт-Петербурга, научные сотрудники вузов, кандидаты и доктора наук.
Обучающая среда, построенная в непрерывном диалоге, позволяет создавать из обычных классов мини-научные сообщества. Благодаря такому подходу старшеклассники математического направления становятся авторами исследований в области математики, их статьи печатают в профессиональных научных изданиях, они побеждают на крупнейших научных конференциях и конкурсах.
Системная подготовка по математике, основанная на уникальной методике И.А.Чистякова, – это гарантия уникального профессионального маршрута в науке, в программировании, в управлении проектами для любого выпускника направления.
Теплая интеллектуальная среда позволяет преодолеть все трудности такого пути.
Основание и развитие
Первый математический класс ЛНМО был создан в 1992 году под руководством легендарного петербургского учителя математики, воспитавшего более 40 кандидатов наук, Ильи Александровича Чистякова, автора концепции «Взаимосвязи и интеграции общего, дополнительного образования и академической науки» с целью привлечения школьников к научной деятельности и бессменного руководителя математического направления ЛНМО, основателя проекта «Лаборатория непрерывного математического анализа», Балтийского научно-инженерного конкурса.
Основной тезис Ильи Александровича Чистякова: «Математика как учебный предмет представляет собой педагогическую проекцию математики как науки. И задача математики как учебного предмета сводится к развитию у учащихся таких качеств, как умение строить математические модели реальных явлений действительности, математический подход к анализу явлений, овладение аппаратом исследования некоторых видов математических моделей. Это определяет содержание обучения, где предметом изучения являются, с одной стороны, фундаментальные математические идеи: множества, отношения, математическая структуры, изоморфизм — и, с другой стороны, научный анализ основных математических понятий: числа, функции, величины, алгоритма и т. д.
Учебная программа
В учебном плане старших классов ЛНМО – от 44 до 48 часов обязательной учебной нагрузки в соответствии с принципом интеграции общего и дополнительного образования.
Основа учебного плана математического направления – технический профиль с углублённым изучением математики (8 часов в неделю), физики (4 часа в неделю), ИКТ и программирования, английского языка (6 часов в неделю). Особое внимание уделяется гуманитарным предметам (русский язык и литература, история)
На математическом направлении обязательным является курс внеурочной деятельности:
– «основы математического анализа» (4 часа в неделю, с 7 по 11 класс).
– ТЕХ
С курса «Основы современной алгебры и математического анализа» начинается обучение в рамках направления в Летней научной школе ЛНМО (для математического направления летнее погружение в математику становится обязательным).
Научно-проектная деятельность
На математическом направлении ЛНМО с 7 класса обязательным является участие в Системе научных семинаров». Дополнительного, помимо основного учебного плана изучая различные области математического анализа и алгебры, учащиеся готовятся к научно-исследовательской деятельности, решают задачи с открытым концом на Турнире Юных математиков (Беларусь).
Более 80 процентов старшеклассников математического направления создают научные исследования и участвуют в научных соревнованиях всероссийского и международного уровня – конкурсах «Юниор» (Москва), Сахаровских чтениях Санкт-Петербурга, Конкурсе «Поддержка научных и инженерного творчества старшеклассников Санкт-Петербурга», научно-практическая конференция школьников (Белоруссия), Балтийском научно-инженерном конкурсе, различных международных соревнованиях.
Атмосфера и воспитание
Научными руководителями старшеклассников математического направления (иначе говоря, руководителями научных семинаров) выступают преподаватели и ученые из СПбГУ, СПбПУ Петра Великого, ВШЭ, НИУ ИТМО, доктора и кандидаты наук, выпускники ЛНМО, молодые талантливые исследователи. Научный семинар ЛНМО – это небольшая исследовательская, часто разновозрастная группа, которая решает научную задачу, поставленную научным руководителем. Участвуя в такой работе, ученики формируют дружные коллективы, создают добровольческие сообщества, принимают постоянное участие в экскурсиях, экспедициях, в работе ученического совета – фактически научные исследования становятся частью большого воспитательного процесса.
Результаты и траектории
С 1992 года в рамках математического направления было осуществлено 25 выпусков (в первые годы выпускался один год за выпуска), школа воспитала 552 выпускника. Все они выбирают специальности, требующие уверенного владения математическим языком, основным математическим теоретическим аппаратом, способностью к исследованиям в области теоретической математики. Чаще всего – это Математико-механический факультет СПбГУ, математический факультет ВШЭ (Москва), наукоемкие специальности СПбПУ Петра Великого, НИУ ИТМО. В каждом выпуске – до 12 выпускников становятся аспирантами, до 9 – кандидатами наук, абсолютное большинство работает в науке, наукоемких областях промышленности и производства, программировании.
Как поступить на математическое направление?
Прием на математическое направление осуществляется в 7 классе. Возможно поступление в 8-10 классы при условии успешного прохождения вступительных испытаний и участия в Летней научной школе ЛНМО, или целевой программы “Путь в ЛНМО”.
Переходите по ссылке:
Математическое направление ЛНМО — основа для становления будущих ученых и специалистов
Мы стремимся к тому, чтобы обучение на математической площадке ЛНМО стало фундаментом для профессионального и интеллектуального роста учащихся, заложило основы научного мышления, аналитических навыков и успешной карьеры в наукоемких и инженерных областях.
Частые вопросы
Чем математическое направление ЛНМО отличается от обычного физмат-класса?
Математическое направление ЛНМО — это не просто углублённая подготовка, а освоение математики как науки. Мы не только решаем задачи, а изучаем язык математики, сложные разделы — математический анализ, современную алгебру, развиваем абстрактное мышление по уникальной методике И. А. Чистякова.
Ключевые отличия:
- Обучение строится на непрерывном диалоге — класс превращается в мини-научное сообщество.
- С 7 класса — обязательное участие в научных семинарах под руководством учёных из СПбГУ, ВШЭ, ИТМО.
- Ученики создают настоящие исследования, публикуются в научных изданиях, участвуют в конкурсах всероссийского и международного уровня.
Здесь учат не «сдавать экзамены», а думать как математик.
Что изучают ученики на математическом направлении? Как выглядит программа?
Учебный план включает от 44 до 48 часов в неделю и сочетает общеобразовательную и дополнительную программу:
- Математика — 8 часов в неделю + 4 часа в неделю «Основы математического анализа» (с 7 по 11 класс).
- Физика — 4 часа.
- Английский язык — 6 часов.
- ИКТ и программирование — интегрированы в учебный процесс.
- Особое внимание — гуманитарным предметам: русский язык, литература, история.
С 7 класса — обязательное летнее погружение в математику в рамках Летней научной школы ЛНМО.
Каждый год — углубление в теорию: множества, структуры, функции, алгоритмы, изоморфизм — всё это строит фундамент для настоящих исследований.
Как проходит поступление на математическое направление?
Приём ведётся в 7 класс. Возможны вакансии в 8–10 классах, при условии успешного прохождения вступительных испытаний и участия в Летней научной школе ЛНМО.
Для поступления необходимо:
- Пройти вступительные экзамены по математике.
- Продемонстрировать способность к абстрактному мышлению и интерес к исследовательской работе.
Отбор ориентирован на мотивацию и потенциал, а не только на текущие знания. Главное — готовность к серьёзной интеллектуальной работе.
Какие проекты делают ученики? Есть ли примеры?
С 7 класса все ученики участвуют в Системе научных семинаров — разновозрастных группах под руководством учёных. Здесь они:
- Решают задачи с открытым концом.
- Готовятся к участию в Турнире юных математиков (Беларусь).
- Проводят научные исследования по алгебре, анализу, дискретной математике.
Более 80% старшеклассников участвуют в конкурсах:
- «Юниор» (Москва).
- «Сахаровские чтения» (СПб).
- Балтийский научно-инженерный конкурс.
- Международные научные конференции
Многие работы становятся победителями, а некоторые — публикуются в научных изданиях.
Какие перспективы у выпускников математического направления?
За 30 лет школа выпустила 552 выпускника, и у всех — успешные траектории в науке и технологиях.
- Поступают в ведущие вузы: Матмех СПбГУ, ВШЭ, СПбПУ, ИТМО.
- До 12 выпускников в каждом выпуске становятся аспирантами.
- До 9 — кандидатами наук.
- Большинство работают в науке, IT, аналитике, управлении проектами.
Математическое направление ЛНМО — это гарантированный старт в профессию, где математика — не просто инструмент, а основа мышления.