• научится рассуждать и увереннее решать сложные задачи;
• увидит, что математика — это творчество, а не только вычисления;
• познакомится с приемами олимпиадной математики без необходимости иметь олимпиадный опыт;
• научится обсуждать идеи, искать разные способы решения и аргументировать свою точку зрения;
• познакомится с ребятами, которым тоже интересно думать, исследовать и искать ответы.

Екатерина Николаевна Закаева

Опытный педагог ЛНМО, ученики которого показывают высокие результаты в изучении математики.

Ольга Михайловна Шубинская

Педагог ЛНМО с большим опытом работы, ранее преподавала во «Фрактале» и ведущих образовательных центрах.

Алексей Владимирович Ресовский

Педагог ЛНМО, который помогает детям сделать первые шаги в олимпиадной математике.

Евгений Дмитриевич Саньков

Выпускник и педагог ЛНМО, хорошо знающий подход школы к развитию математического мышления.

Специальная подготовка или опыт участия в олимпиадах не требуются. Главное — любознательность и желание пробовать новое.

Химико-биологическая смена ЛНМО в городе – это погружение  в практическую науку через полевые выезды, экскурсии в сады и парки Санкт-Петербурга, занятия гидробиологией в окрестных водоемах, и одновременно – это работа в уникальной химической  лаборатории ЛНМО,  где все оборудовано для экспериментов.
В программе смен “Юный Сеченов” – полевая ботаника, гидробиология, зоология беспозвоночных и позвоночных,  экспериментальная химия. В числе педагогов смены – кандидат биологических наук Юрий Анатольевич Дурнев, Антон Васильевич Семенников,  лучшие педагоги химии ЛНМО – Анна Михайловна Вахрушева, Наталья Викторовна Степанова.
Программа призвана в интерактивных форматах дать знания в различных разделах биологии и химии, но главное – привить интерес к естественным наукам.  Небольшие проекты и исследования, которые дети смогут создать в рамках смены — от постановки гипотезы до анализа результатов – станут основой для дальнейших исследований и выступлений на конференциях, где бы ребенок ни учился.
В результате смена разовьет  научное мышление, экспериментальные навыки и интерес к современным направлениям химии и биологии.

Инженерная и ИТ-смена  «Юный Шухов» названа в честь великого русского инженера Владимира Григорьевича Шухова — человека, чьи башни, перекрытия и нефтепроводы до сих пор остаются образцом инженерной мысли. Мы выбрали это имя не случайно: на смене ребята будут учиться так же, как работал Шухов — соединяя точный расчёт, смелую идею и умение довести проект до реального воплощения.

Смена объединяет два мира — программирование и инженерное дело. Ребята будут писать код, собирать электронные устройства, работать с микроконтроллерами и 3D-моделями, разбираться в том, как устроены компьютеры и сети. Таким образом, в программе смены – курсы «основ электроники», «управления микроконтроллеров», «3D-моделирования». В программе также курс по алгебре логики, на котором школьники освоят основы, лежащие в фундаменте всей вычислительной техники, и мастерилки Анатолия Шперха — основателя инженерных классов ЛНМО.

Здесь знания превращаются в работающие устройства, собранные собственными руками. По желанию участников смены в программе могут появиться и другие курсы инженерных и ИТ-специальностей — итоговый набор формируется с учётом интересов и уровня участников. Многие занятия имеют выраженную практическую основу: ты сразу применяешь то, что узнал, и видишь результат своими глазами.

Инженерное мышление формируется не только за партой, поэтому в программе смены — два выезда в знаковые петербургские музеи. В Центральном музее связи имени А.С. Попова ребята увидят, как развивались технологии передачи информации — от первых телеграфных аппаратов до современных спутниковых систем. А Музей железных дорог России позволит увидеть инженерию в её самом зримом, мощном воплощении: настоящие паровозы и тепловозы, действующие макеты и интерактивные тренажёры машинистов.

Форматы занятий:

Изучение грамматических и лексических аспектов английского языка будет происходить в разноуровневых группах в формате создания собственной настольной игры; ролевой игры, лабиринта или иной в соответствии с возрастом и интересами.  Теоретические знания, полученные в рамках смены, дети  будут на практике применять при написании сценария, создания материалов для игры. Участники проходят входное тестирование, которое помогает выстроить индивидуальную траекторию развития ребенка. В течение всей смены дети будут смотреть фильмы на языке оригинала, посещать экскурсии, играть в подвижные игры, участвовать в спортивных соревнованиях.  Теоретические занятия по английскому языку позволят  систематизировать  знания, а проектная работа объединяет все навыки в итоговый продукт. В результате участники преодолевают языковой барьер и начинают использовать английский как инструмент для общения, обучения и самореализации. Уникальный коллектив педагогов  ЛНМО нацелен на результат, славится умением развить уверенную коммуникацию, умеет создать творческую атмосферу.

 Форматы занятий:

Летняя городская школа ЛНМО для 1–4 классов

Это не просто городской лагерь, но возможность для детей интересно провести каникулы, без стресса войти в школьную среду перед новым учебным годом, подтянуть знания по школьной программе.

С детьми работают не случайные вожатые, а учителя начальной школы — те самые педагоги, с которыми ребята встретятся в учебном году. Это помогает установить доверительный контакт заранее и делает адаптацию гораздо более комфортной.

Программа смены

Программа лагеря сочетает прогулки, выезды, большие игровые события, мастер-классы, настольные игры и спокойный отдых. Несколько раз за смену проходят масштабные игры, в которых участвует весь лагерь. Например, «Сокровища короны» — большая математическая приключенческая игра, где дети решают задачи, зарабатывают кристаллы, объединяются в команды и защищают свои сокровища от «разбойников». Игра развивает сообразительность, командную работу и увлекает детей на несколько часов.

Отдельная часть программы — творческие мастер-классы. Дети будут шить «леталки», плести фенечки, делать поделки и мягкие игрушки. Главная идея таких занятий — не просто получить готовую вещь, а придумать, сконструировать и сделать её самостоятельно. Также это развивает мелкую моторику, когнитивные способности.

В программе запланированы выезды и экскурсии. Среди них — поездка в Павловск, посещение музеев, прогулки, поход в театр с экскурсией за кулисы.

Как проходит день

День в лагере начинается с 9:00 и заканчивается в 18:00. Утром детей встречают педагоги, затем проходит лёгкий завтрак.

Дальше — основная программа дня: выезд, большая игра или мастер-класс.

После обеда у детей есть время на спокойный отдых, настольные игры, рукоделие или просто возможность полежать и расслабиться в чилл-зоне с ковриками и подушками. После трёх часов дня начинаются прогулки и факультативные активности: игры с мячом, классики, резиночки, пионербол, подвижные дворовые игры. Родители смогут забирать детей в удобное время — как после основной программы, так и ближе к вечеру.

В течение дня предусмотрено 2-разовое питание и чаепитие.