Инженерное творчество для младших школьников

Научимся мыслить как инженеры через игру и собственные открытия!

Наш уникальный курс разработан Анатолием Альбертовичем Шперхом — известным экспертом в области инженерного образования и основателем инженерного направления в ЛНМО.

Чему и как мы учим?

Мы не даем детям готовых инструкций. Вместо этого мы создаем среду, где каждый ребенок становится настоящим изобретателем.

• Создаем своими руками: Каждое занятие — это новая задача и новый инженерный механизм, который ребята собирают самостоятельно. Они осваивают работу с разными материалами и инструментами: учатся аккуратно резать картон, бумагу и пенопласт ножницами и канцелярским ножом, скреплять детали клеем.

• Открываем законы физики на практике: Через собственные эксперименты и конструирование дети заранее, в игровой форме, знакомятся с важными физическими понятиями — что такое сила, рычаг, энергия, устойчивость.

• Развиваем инженерное мышление: Главная цель — не просто собрать модель, а придумать свое решение. Мы поощряем собственные идеи и инженерные находки, помогая детям реализовывать их в своих проектах.

Что в итоге?
Ваш ребенок унесет домой не просто поделку, а собственное изобретение — действующий механизм, в который вложена его фантазия и логика. Это лучший способ развить креативность, самостоятельность и логическое мышление.

Расписание: Занятия проходят 2 раза в неделю по 45 минут или один раз в неделю в группе выходного дня (полное занятие на 90 минут).